O školi

ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ

Техничка школа се налази у улици Стевице Јовановића број 50 у Зрењанину. Од 1994.године носи назив Техничка школа Зрењанин. У школској 2015/2016.години, ученици су се образовали за следеће профиле:
Четврти степен:
1.Машински техничар за компјутерско конструисање;
2.Техничар за компјутерско управљање;
3.Машински техничар моторних возила;
4.Теничар друмског саобраћаја (2 одељења).
Трећи степен:
1.Возач моторних возила;
2.Руковалац постројењима за добијање нафте и гаса.

КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

Преглед запослених радника школе и квалификациона структура.

НАСТАВНИ КАДАР

ПОДАЦИ О ОДЕЉЕЊИМА
(СМЕР, ОДЕЉ.СТАРЕШИНА, БРОЈ УЧЕНИКА, БРОЈ УЧИОНИЦЕ)

РИТАМ РАДНОГ ДАНА

Настава се реализовала у преподневној смени. Школа располаже довољним бројем учионица, кабинета и радионица за образовно-васпитни рад са 26 одељења.

Време одржавања часова

0 7:00 – 7:45
I 8:00 – 8:45
5`
II 8:50 – 9:35
15`
III 9:50 – 10:35
5`
IV 10:40 – 11:25
5`
V 11:30 – 12:15
5`
VI 12:20 – 13:05
5`
VII 13:10 – 13:55

СТРУЧНИ ТИМОВИ

У нашој школи постоји три тима:

1. Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања;

2. Тим за школско развојно планирање;

3. Тим за самовредновање.

Чланови Тима за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања у Техничкој школи у Зрењанину за школску 2015/2016 годину су:

1. Драгана Црњански, психолог

2. Душан Давинић, професор грађанског васпитања

3. Зоран Симин, професор машинске групе предмета

4. Илија Арнаутовић, професор машинске групе предмета

5. Љубица Рикаловић, професор физике

6. Зоран Савичин, наставник практичне наставе

Задатак Тима за превенцију насиља је предузимање мера у циљу:

• неговања односа међусобног разумевања и уважавања личности ученика, запослених и родитеља, у смислу члана 43 Закона о основама система образовања и васпитања;

• спречавања активности којима се угрожавају, омаловажавају, дискриминишу или издвајају лица по основу: расне, националне, етничке, језичке, верске или полне припадности, физичких и психичких својстава, сметњи у развоју и инвалидитета, здравственог стања, узраста, социјалног и културног порекла, односно имовног стања, у смислу члана 44 Закона о основама система образовања и васпитања;

• превенције и спречавања физичког, психичког и социјалног насиља, злостављања и занемаривања деце и ученика, физичког кажњавања и вређања личности, односно сексуале злоупотребе деце и ученика или запослених, у смислу чл. 45 Закона о основама система образовања и васпитања.

Чланови Тима за школско развојно планирање у Техничкој школи у Зрењанину за школску 2015/2016 годину су:

1. Драгана Црњански, психолог

2. Јелена Ваван, професор српског језика

3. Владимир Маринков, професор машинске групе предмета

4. Горан Армацки, професор саобраћајне групе предмета

5. Маја Ранисављевић, проф.српског језика

6. Олга Мошоринац, проф.енглеског језика

Задатак Тима за школско развојно планирање за школску 2015/2016.годину јесте да донесе Акциони план за актуелну школску годину у складу са донетим Школским развојним планом и прати реализацију активности.

Развојни циљеви који су изабрани у Школском развојном плану, након утврђивања приоритета школе су следећи:

1. Побољшање квалитета наставе и успеха ученика

2. Подизање квалитета комуникације и сарадње између свих актера у образовно-васпитном процесу

3. Рад на развијању свести о потреби толеранције и мултикултуралности

4. Побољшање протока информација

5. Побољшање безбедности свих актера образовно-васпитног процеса.

Чланови Тима за самовредновање и вредновање школе су:

1. Драгана Црњански, психолог

2. Весна Бјековић, проф.математике

3. Ана Стокић, проф.енглеског језика

4. Миладин Шеваљевић, проф.машинске групе предмета

5. Илија Стевић, проф. физичког васпитања

6. Сњежана Голић, проф.саобраћајне групе предмета

7. Маријана Поповић, проф.српског језика

8. Жарко Јефтић, представник Савета родитеља

9. Сања Провиџало, представник Школског одбора

10. Милица Палангетић, ученица-представник Ученичког парламента

Задатак Тима за праћење самовредновања је:

• избор кључне области самовредновања за текућу школску годину

• прикупљање, обрада и анализа података

• израда акционог плана

• реализација активности и праћење

• евалуација и извештај

• представљање Наставничком већу извештај о раду.